ETAPE 1 : REGARDE LA VIDEO  ET REPONDS AUX QUESTIONS 1&2

1. décris l’uniforme des élèves (couleurs, vêtements)

     2. note quelques cours (matières) que tu as vus

ETAPE 2 : CLIQUE SUR LES LIENS EN VERT ET REPONDS AUX QUESTIONS!

        

• the Brunts Academy       (descends pour lire le texte et cherche les réponses!)

3. combien y a-t-il d’élèves? 
4. quel âge ont-ils? 

• The Academy day

5. note à quelle heure commencent et finissent les cours
6. à quelle heure est la récré? (break) à quelle heure est le repas? (lunch)

• The school subjects

    7. note au moins 5 matières scolaires (tu peux cliquer sur les rubriques pour avoir plus de détails)
    8. le français est obligatoire. Quel est le programme en 5ème? (year 8)

• clubs and activities

    9. note quelques activités que les élèves peuvent faire après les cours

• The school meals

    10.  note au moins 5 plats que l’on peut manger à la cantine

• school year

    11.  note le début et la fin de l’année scolaire
    12.  quand auront lieu les prochaines vacances?

 ETAPE 3 : CLIQUE SUR LES CARTES et trouve la ville et où elle se trouve!

13. dans quelle ville se trouve The Brunts Academy?
fais un point sur ta carte

at the restaurant

At the restaurant !

ta mission pendant la séance :

1. fais les activités/ jeux en ligne
2. Réponds aux questions
3. enregistre ton dialogue

suis bien les instructions ci-dessous !

n'oublie pas de valider à la fin (tout en bas du questionnaire)

1. Ecrivez vos prénoms! 

Révise un peu de vocabulaire!

1. regarde la vidéo sur la nourriture au Royaume-Uni

2. clique sur ce lien pour jouer en ligne : plat principal? légume? fruit ou boisson? range le mot dans la bonne catégorie!

2. Ecris 10 mots que tu as retenus ! 

Révise les expressions pour commander/prendre une commande au restaurant!
Regarde les 2 vidéos(écoute bien et mémorise la prononciation!)

1. dialogue au restaurant

2. leçon de prononciation!

3. Quelle expression as tu retenu pour commander quelque chose? 

4. Quelle expression as-tu retenu pour prendre une commande? 

Enregistre ton dialogue!
suis les instructions de la fiche plastifiée, fais bien attention à enregistrer le dialogue au bon endroit, après l'avoir renommé!

5. as- tu vérifié que tu as enregistré ton dialogue au bon endroit? 
Où peux-tu le retrouver? comment s'appelle-t-il? 

S'il te reste du temps, tu peux faire quelques activités/jeux en ligne!

• food games on EDUCAMADRID

• sandwich ingredients on lcfclubs.com

• the trolley dash

vous avez une minute pour mémoriser la liste des courses, ensuite vous devez mettre tous les objets nécessaires dans le caddie!

6. qu'est ce que tu as préféré faire pendant cette séance? 

N'oublie pas de valider tout en bas de cette page!

Clothes - les vêtements

 

• clique sur les liens!

• fais les activités en ligne ou regarde les vidéos!

• réponds aux questions!

• valide à la fin du questionnaire!

1. Ecris ton prénom 

Limité à 255 caractères

Regarde les vidéos pour mémoriser le  maximum de noms de vêtements en anglais (Américain)

2. comment dit-on "un manteau" en anglais? 

3. comment dit-on "des chaussures"? 

4. comment dit-on un pull? 

5. comment dit-on une écharpe? 

6. comment dit-on une casquette? 

clique sur ce lien pour jouer à un jeu de mémory!

7. comment dit-on une jupe? 

8. comment dit-on "des chaussettes"? 

9. comment dit-on une veste/ un blouson? 

10. comment dit-on une robe? 

Clique sur le lien, et fais le jeu en ligne: retrouve les couleurs de la tenue de foot!

11. qu'as tu remarqué?
en anglais, on dit la couleur avant ou après le vêtement?? 

• avant
• après

Apprends à comprendre/dire les phrases pour dire ce que tu portes!

regarde la vidéo

puis clique sur le lien pour faire le jeu en ligne: il faut habiller le personnage selon la description!

12. comment dis-tu en anglais "je porte...." ? 

Limité à 255 caractères

• clique sur ce lien pour l'activité en ligne : peux tu mettre les phrases à côté du dessin correspondant?

(attention, tu ne verras pas si tu as trouvé la bonne réponse)

• clique sur ce lien pour une autre activité en ligne : peux tu remettre les lettres dans le bon ordre?

(attention, c'est difficile!)

13. que porte Miss K aujourd'hui? coche la ou les case(s) correcte(s)! 

• She is wearing a skirt.
• She is wearing shorts.
• She is wearing blue jeans.
• She is wearing black boots.
• She is wearing shoes.
• She is wearing a blue sweater.

Bravo, tu as terminé!

Vérifie que tu as bien écrit ton prénom à la question 1, et n'oublie pas de cliquer sur "valider"!

Il est temps de jouer à un quiz en ligne sur KAHOOT!

passport please! dialogue & activités en ligne

Mission en salle informatique  

     Je m’enregistre pour le dialogue, je fais des activités en ligne

Je suis ces étapes:

1. SUR INTERNET – j’ écoute le dialogue

• Je prends un casque et je le branche (en s’aidant des couleurs de fils et prise)
  
  

• Je clique sur le lien « dialogue » et j’écoute en faisant bien attention à la prononciation

---

2. SUR ORDINATEUR – j’enregistre le dialogue

• Je prends un casque, je le branche (bien regarder les couleurs)
• Je prends une fiche plastifiée, et je lis les instructions
• j'enregistre ma présentation sur l'ordinateur avec le logiciel audacity

---

3. SUR INTERNET

S’il me reste du temps, je fais quelques activités en ligne

1. Je regarde la vidéo  j’essaie de comprendre les prénoms+ pays en faisant les exercices
2. Je regarde la même vidéo avec les sous-titres
3. Je révise les pays anglophones : je choisis 4 activités (= « step »)
4. Je révise comment me présenter et je fais les activités des « steps 3&5 »
5. Je révise comment présenter quelqu’un et je fais les activités de « step4 »

---

4. Sur la fiche – Bilan

Avant de faire le bilan, je range le casque et la fiche plastifiée, je ferme ma session

Je complète le bilan ci-dessous :

Webquest - where are or penpals from?

WEBQUEST

The Brunts Academy

• video: regarde la vidéo et réponds aux questions!

1. décris l’uniforme des élèves (couleurs, vêtements)
2. note quelques cours que tu as vus

• the Brunts Academy,

clique sur le lien et réponds aux questions

3. combien y a-t-il d’élèves?
4. quels âge ont-ils?

• The Academy day

5. note à quelle heure commencent et finissent les cours
6. à quelle heure est la récré? (break) à quelle heure est le repas? (lunch)

• clubs and activities

7. note quelques activités que les élèves peuvent faire après les cours

• school year

8. note le début et la fin de l’année scolaire
9. quand auront lieu les prochaines vacances?

• The Brunts Academy - map

10. dans quelle ville se trouve The Brunts Academy?

Geography

• Where is  Mansfield?

fais un point sur ta carte!

• the British Isles

fais les activités de ce livre en ligne, puis écris les légendes sous les cartes!1

all about me (je me présente, niveau 1)

J'apprends à me présenter en anglais;

(prénom, nom, épeler, âge, numéro de téléphone)

je suis ces étapes:

____________________________________

1. je regarde les vidéos pour bien mémoriser les phrases/la prononciation
   • demander/dire son prénom, épeler

• demander/dire son âge

• demander/donner un numéro de téléphone :

________________________________

2. j'enregistre ma présentation sur l'ordinateur avec le logiciel audacity

je suis les instructions données sur la fiche plastifiée

___________________________________

3. s'il me reste du temps, je fais quelques activités en ligne

• jeu des crocodiles. je clique sur le dé, et je choisis la bonne réponse à la question

 
 
 

• le labyrinthe des nombres de 1 à10 : clique sur le nombre que tu entends!le labyrinthe des nombres de 1 à10 : clique sur le nombre que tu entends!

• le labyrinthe des nombres de 10 à 20

• l'alphabet: clique sur la lettre que tu entends!

• l'alphabet : relie le son avec la lettre correspondante!

• écris le prénom épelé! (clique sur la flèche pour le prénom suivant)