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Thanksgiving
Today it's Thankgiving!!


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mardi 24 novembre
Tuesday, November 24th

  • 5 ORANGE 
  1.  je distribue les fiches qui seront à compléter et à me rendre pour le 8/12 (vous pouvez les télécharger ici, sur le site du collège!)
  2. jeux: mimes, pictionary...
(15 absents)
    • 5 BLUE
    1.  la monnaie britannique: dominoes + nommer les pièces et les billets
    2. les prix: activités à l'oral à partir de cartes
    3. sur le cahier: on note des informations sur la monnaie utilisée au Royaume-Uni (pounds et pence), on note la question pour connaître le prix, et quelques exemples de prix.
      • 6 YELLOW
      1.   je distribue les fiches qui seront à compléter et à me rendre pour le 8/12 (vous pouvez les télécharger ici, sur le site du collège!)
      2. test oral + écrit
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        Lundi 23 novembre
        Monday, November 23rd


        • 5 RED
        1.  j'ai distribué le travail à faire pour le lundi 7/12 (cliquez sur ce lien pour retrouver les documents sur le site du collège!)
        2. correction: description de Kevin (page 18): He has got a red jacket, blue jeans and yellow shoes. He is tall and thin. he has got brown hair and brown eyes.
        3. compréhension orale : on écoute le dialogue, et on note les informations sur Kevin dans le workbook p 18
        4. on note un résumé sur le cahier
        Information about Kevin
        he is 12 and a half (years old). He is from Glasgow, but he lives in London. His father is a cook. he is 40 (years old). His mother is 36 (years old). He has got 2 brothers. They are twins. They are 5 years old.
            • 5 BLUE
            1.  j'ai distribué le travail à faire pour le lundi 7/12 (cliquez sur ce lien pour retrouver les documents sur le site du collège!)
            2. on a travaillé sur la monnaie britannique (dominoes)
                • 6 VO
                1. j'ai distribué le travail à faire pour le lundi 7/12 (cliquez sur ce lien pour retrouver les documents sur le site du collège!)
                2. on a terminé le test écrit
                3. on a corrigé les tests oraux
                4. on a corrigé l'exercice "read and think" p 15 du workbook
                5. on a lu le dialogue p 14
                • 4 GREEN
                1. j'ai distribué le travail à faire pour le lundi 7/12 (cliquez sur ce lien pour retrouver les documents sur le site du collège!)
                2. j'ai posé des questions sur l'école de Bruce (page 14) avec, puis sans le livre. Les filles ont réussi à donner plus de réponses correctes que les garçons, Thank you Amy!!
                3. On a noté un résumé sur le cahier "Bruce's school"  
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                  Vendredi 20 novembre
                  Friday, November 20th



                  • 5 RED
                   correction du test
                    pour lundi 23/11 : décrire Kevin (page 18)en 5 phrases sur le cahier
                    • 6 YELLOW
                    1.  correction du workbook p 15 "read and think"
                    2. dialogue page 14: écoute+lecture
                    3. résumé à l'oral (à partir des "photos" des personnages) , puis on écrit sur le cahier What languages do they Speak? Aliette is French. She speaks English because her mother is English. Ben is American. He speaks English...
                    4. on écoute les langues parlées sur le CD, et on identifie ces langues: "it's Italian! It's German!..."
                    5. on fait des phrases pour dire les langues que l'on parle ou non: "I speak English a little, I speak French very well, I don't speak Arabic..."
                      rappel: test mardi 24/11!
                      • 6 VO
                       test oral et écrit
                      pour lundi 23/11: lire le dialogue page 14 et compléter le workbook p 15" read and think"
                      • 4 GREEN
                      1. correction test écrit (fin)
                      2. mission 5, apge 14 "visit their schools!"
                      • on corrige le vocabulaire dans le workbook p 14
                        • http://www.susancanthony.com/Resources/ESL/4vocsch.html
                      • je pose des questions sur l'école de Bruce

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                        influenza A - grippe A

                         
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                        Jeudi 19 novembre
                        Thursday, November 19th

                        • 5 RED
                        1. test écrit : fin
                        2. correction test oral
                        • 5 ORANGE 
                         correction test écrit et oral
                        pour mardi 24/11: décrire kevin (page 18) en 5 phrases

                        • 5 BLUE

                        1.  correction du travail à la maison ( ranger les aliments dans la colonne correcte+trouver l'intrus)
                        2. on observe le menu : je dis les prix, il faut deviner les plats
                        3. les livres sterling et les pence (monnaie britannique) : 
                        • on nomme chaque pièce et chaque billet, je fais passer quelques pièces...
                        • dominoes
                          • Money Dominoes
                            • 6 VO

                            1.  révision des nombres (jeu) puis interro orale
                            2. act 1- scene 3
                            • on commente l'image (page 14)
                            • on répond aux questions du CD (n°23)
                            • on écoute le dialogue, et on complète les nationalités et les langues dans le workbook p 14
                            • vous pouvez cliquer ici pour écouter le dialogue (choisir "Act 1 - scene 3 : What languages do they speak?")
                            pour vendredi 20/11: test, voir fiche de révisions!!

                            Libellés : 0 commentaires | edit post
                            Mercredi 18 novembre
                            Wednesday, November 18th

                            • 5 ORANGE 
                            1.  fin du test écrit
                            2. page 18: je décris un personnage: de qui s'agit-il?, puis les élèves décrivent un personnage.
                            3. on fait la phrase la +longue possible pour décrire Kevin
                            pour jeudi 19/11: décrire Kevin (page 18) en 5 phrases
                            • 6 YELLOW

                            1.  révision des nombres (jeu) puis interro orale
                            2. act 1- scene 3
                            • on commente l'image (page 14)
                            • on répond aux questions du CD (n°23)
                            • on écoute le dialogue, et on complète les nationalités et les langues dans le workbook p 14
                            • vous pouvez cliquer ici pour écouter le dialogue (choisir "Act 1 - scene 3 : What languages do they speak?")
                              pour vendredi 20/11: lire le dialogue page 14 et compléter le "Read and think" dans le workbook p 15
                              • 4 GREEN
                              correction du test oral
                              correction du test écrit (travail par groupes)

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                                TODAY IT'S.....

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