• 6 YELLOW

1. rappel: prononciation de la terminaison ED
2. dialogues sur ce qu'on a fait le week-end dernier "what did you do last week end?" " I played football"
3. vocabulaire: n°1 p95 : classer les verbes dans les 3 colonnes
4. mots mêlés wb p 98 n°1&2

• 6 PURPLE

1. dialogue CD3n°16: écoute + résumé oral sur le week end de Rob
2. on complète le résumé sur le cahier+ formation du passé des verbes réguliers
3. on se pose des questions sur ce qu'on a fait le week end dernier+ on complète la fiche
4. on parle de ce que les camarades ont fait : Ashley painted, Homer played football...
5. remarque sur la prononciation de la terminaison

• 4 GREEN

• 6 PURPLE

1. activités du week end dernier : on se rappelle tous les verbes en anglais + on se pose des questions sur le week end passé " did you play tennis? Yes I did"
2. P 88 : on commente les images du transparent (qu'est ce que les personnages ont fait le week end dernier) "Did Aliette go to the seaside? Yes, she did"
3. on écoute la conversation CD3 n°16 et on complète les activités de Rob
4. on écrit un résumé dans le cahier

Rob's week-end Rob didn't go to the cinema, and he didn't play ion his computer. He cooked and he cleaned up his uncle's restaurant!"

• 6 YELLOW

1. rappel: le week-end de Rob (CD3n°16+ résumé à l'oral)
2. on se pose des questions sur nos activités du week-end: avec la balle, puis en complétant la fiche
3. on écrit un résumé sur la cahier

   last week end in 6 Yellow

   + on note comment on prononce la terminaison ED à la fin des verbes

• 5 BLUE

1. rappel du vocabulaire: les verbes de la routine
2. chanson "habits" on complète les paroles+ on traduit
3. transparent: la routine de Judy + ce qu'elle a fait hier
4. on se pose des questions sur ce qu'on a fait le week end dernier, on complète la fiche

• 6 VIOLET - ATP

• 6 YELLOW/PURPLE

1. transparent : La routine de Judy "She gets up, she has a shower..." + sa journée d'hier

   "Did Judy get up at 6 o'clock?No, she didn't. Did she have a shower? Yes, she did"

2. p88 act5, scene 3

• on commente l'image
• on écoute la conversation et on complète le wb p 88
• résumé sur le cahier

"Rob's week-end" Rob didn't watch TV, he didn't play football. Rob cleaned up and cooked

• 5 RED

1. cartes postales : on écrit nos projets pour les vacances (expression "Be going to")/ 14 élèves envoient leurs cartes postales à nos correspondants slovaques!
2. Le futur pour les élèves de 5ème rouge : on prédit l'avenir à l'aide des cartes de tarot! "Megan will win the lottery in 2033, Dora will climb Mount Everest, Kevin will invent the first flying car..."
3. horoscopes à écrire (début)

• 4 GREEN

1. on cherche dans la classe quelqu'un qui a déjà fait les activités sur la fiche, en posant la question "Have you ever....?"
2. on écrit un résumé dans le chaier sur les expériences en 4 Green+ un résumé sur le Present Perfect
3. chanson "When September Ends" de Green Day

• 5 BLUE

• on termine la fiche "my day" en notant les heures
• on se pose des questions "what time do you get up...?" avec la balle
• on mime la routine du matin, et on fait des phrases en anglais "He gets up, he has breakfast ..."
• on note un résumé sur le cahier

• 6 YELLOW/ PURPLE

1. chant "habits" à chanter/compléter/les adverbes n°2 à traduire
2. routine : mimes + les élèves décrivent en anglais
3. transparent : la routine de Judy, puis ses activités hier! les élèves répondent à mes questions "Did Judy get up at 6 o'clock yesterday? No she didn't!"

• 5 RED

1. description de notre maison à l'oral
2. parler des projets futurs

• on se pose des questions (cartes questions) " how are you going to relax? / What are you going to wear tomorrow? ..."
• on parle de nos projets pour les vacances d'été "What are you going to do for the Summer holidays?" + on complète une fiche (on entoure nos réponses)
• il faut écrire une carte postale avec nos projets de vacances

• 4 GREEN

1. on complète les phrases du wb p 72 n°5
2. on révise les participes passés avec des mots mêlés! voilà les 2 élèves qui ont trouvé les plus de participes passés en 8 minutes! :

3. on a fait 2 jeux sur le present perfect sur le vidéoprojecteurs (voir messages précedents)
4. on a juste commencé à compléter la feuille "find someone who.." / Ilfaut trouver une personne qui a fait chaque action!

Present Perfect: Forms 2 via kwout

Present Perfect: Forms 1 via kwout

Quia - What have they just done? via kwout